2. 陳老師希望增進班上幼兒的「數概念」，你會建議他採用下列哪項活動最合宜？
(A) 提供幼兒練習十以內的數的合成分解的學習單。
(B) 請小朋友幫忙把校園中撿回來的樹枝從最長的排到最短的。
(C) 提供幼兒機會從不同的角度觀察事物。
(D) 提供砂紙數字卡讓幼兒練習寫數字符號。

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統計： A(235), B(4893), C(621), D(70), E(0) #222415

詳解 (共 5 筆)

#1357398

數概念也包括分類  序列 配對 對應均有助於數概念發展


from 王立杰 
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#1354477
請問大家~~~為什麼是b呢?我查到的量概念<多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢、保留概念（量）>這樣看起來應該是b是量概念耶
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#2247650
個人見解請參考看看，在答案的選項中覺得是...
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#1358255
謝謝樓上:) 一起加油!
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#5460180
陳老師希望增進班上幼兒的「數概念」，你會...
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