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試題詳解

試卷:105年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–輔導科#52229 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 臺北市 105 學年度公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–輔導科#52229

年份:105年

科目:教甄◆諮商輔導專業

20導師轉介陳述「小將難以控制情緒,今天早上還撕毀國語考卷」。依據行為治療的介入模式中,此時會如何進行?
(A)他們會瞭解小將目前的情緒狀況,協助小將抒解情緒。
(B)他們會進行行為的功能評估,來界定問題行為的持續條件。
(C)他們會評估小將的行為與情緒狀態,以瞭解小將是否符合特殊生的評估與診斷。
(D)他們會建議運用系統減敏感法,來處理小將對於考試的焦慮。
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詳解 (共 3 筆)

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