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教甄◆學前特教組
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112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842
年份:
112年
科目:
教甄◆學前特教組
20.小俊經評估為發展遲緩,參加語言治療、物理治療、職能治療和早期療育服務。不同的專業人員分別針對小俊和家庭進行直接服務,彼此沒有任何交流討論。小俊所接受的專業團隊服務模 式屬於:
(A)單專業團隊
(B)多專業團隊
(C)專業間團隊
(D)跨專業團隊
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
張純嘉
B2 · 2024/03/28
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未解鎖
「專業間團隊模式」則是強調專業間的互動...
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芳
B1 · 2023/09/17
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專業團隊合作模式,有多專業團隊模式、專業...
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