20.李老師開學後發現小蓮常常推擠其他幼兒而造成衝突，也常不遵守班級的規範，不與大家一起行動，李老師嘗試的獎懲做法似乎都沒有用。下列哪一種方法較有助於李老師了解小蓮行為的原因？ (A)用檢核表記錄小蓮的正向行為 (B)用計次法記錄小蓮每天違規的次數 (C)運用軼事記錄法記錄並分析小蓮的違規行為 (D)訂定利社會行為目標並評定小蓮的發展情形