20.海角國中資源班有一組學生的數學能力只有國小三年級的水準,於是友子老師決定對此組學生採用實用數學課程。友子老師應用了下列哪一種課程調整的原則?
(A)替代式課程(alternative curriculum)
(B)重疊式課程(curriculum overlapping)
(C)平行式學科(parallel disciplines)
(D)多層次課程(multilevel curriculum)
詳解 (共 7 筆)
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整理以上摩友意見,若洞穴偶像,還請不吝給...
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重疊式課程可理解為學習空間或課堂的重疊,...
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(A)替代式課程:更換課程內容,針對學生...
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可是我記得多層次是同領域不同目標重疊是不...
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重疊式課程可理解為學習空間或課堂的重疊,...
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22F的平行式課程講的是合作教學底下的(...
私人筆記 (共 1 筆)
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隨著融合教育理念的發展,普通教育和特殊教...