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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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101年 - 101 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟#8635
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試題詳解
試卷:
101年 - 101 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟#8635 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
101年 - 101 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟#8635
年份:
101年
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
20. 在訓練學生的養成良好行為時,在訓練之中後期階段,為了能鞏固所建立的行為,最好採用什麼樣的增強方式?
(A)固定時距增強
(B)固定比率增強
(C)不固定時距增強
(D)不固定比率增強
正確答案:
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