20. 教師儀容與言行的示範作用，係透過何種學習歷程對學生產生影響？
(A)觀察學習
(B)角色學習
(C)制約學習
(D)反省學習

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統計： A(12053), B(1273), C(19), D(13), E(0) #23926

詳解 (共 4 筆)

#559534

角色學習是角色扮演的基礎和前提。米德 (George H.Mead,1863-1931)認為,人的角色學習經歷了三個過程。

　　第一,由模仿到認知的過程。兒童最初的角色學習是在玩耍中通過角色扮演進行模仿學習,然後才逐漸瞭解社會中的各種角色,從模仿過渡到對角色的認知。

　　第二,由自發到自覺的過程。個人的一些角色是生來就有的,如性別角色,人們在不知不覺中逐漸承擔和認同。但作為社會角色的主體則是在社會的影響和教育下通過自覺地學習而獲得的。

　　第三,由整體到部分的過程。個體對角色的認知最初也是從它的整體輪廓開始掌握,隨著學習的深入,個體開始學習角色各個部分的具體規範、權利和義務、知識和技能等,進而個體才能把習得的各部分內容有機地結合起來,完成角色學習的任務

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#586522

「觀察」老師的「示範」


反覆讓不可能消失
在信的人凡事都能
Fighting！Fighting！Fighting！
^_^ y

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#559688

謝謝!!

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#555734
角色學習是算什麼?
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