20. 教師協助學生知道自己平常未能察覺或注意到的本身特質,例如個人未意識
到自己說話的口頭禪。教師這樣做可以縮小學生在「周哈里窗」的哪一個區
域?
(A)開放自我
(B)盲目自我
(C)隱藏自我
(D)未知自我
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統計: A(16), B(712), C(149), D(309), E(0) #2280017
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