歸因
成敗歸因理論向度
因素來源
穩定性
能控制性
內在
外在
穩定
不穩定
能控制
不能控制
能力
○
努力
工作難度
運氣
身心狀況
其他
資料來源:張春興(1994)。《教育心理學---三化取各的理論與實踐》。
(A) 當學生相信自己的行為結果是因任務難度與運氣等外部歸因時,較容易逃避自身的責任。 (B) 當學生相信自己的行為結果是因努力不夠與運氣不好等外部歸因時,較容易負起自身的責任。→努力屬於內部歸因 (C) 當學生承認運氣與能力是內部歸因( internal attribution )時,較容易逃避自身的責任。→運氣屬於外部歸因(D) 當學生承認任務難度與能力是內部歸因( internal attribution )時,較容易逃避自身的責任。→任務難度視為工作難度屬於外部歸因故答案選(A)
49. 學生會為他們的成功與失敗提出歸因理論( attribution theo..-阿摩線上測驗