21、關於控制幼兒攻擊行為的不相容反應技術(incompatible-response technique)的敘述,何者錯誤?
(A)父母和老師可藉此找出並消除增強攻擊行為的後果,例如引起大人的注意
(B)除了嚴重攻擊一概忽視,藉此否定他得到注意的獎賞
(C)可以同時增強合作或分享等和攻擊不相容的行為
(D)暫停法(time-out technique)的目的在讓行為失當的幼兒因吸引成人注意而得到增強,因此不屬於不相容反應
技術
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
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