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專技高考◆團體諮商與心理治療
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105年 - 105-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#54013
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21 在受保護管束人輔導教育團體的第六次,領導者對著成員 A 說:「A,你上次說你出獄後就沒有再喝過酒 了,可是你剛剛又說你上禮拜和太太大吵一架之後就跟朋友去小吃店喝酒」,領導者所使用的技術為何?
(A)發問
(B)澄清
(C)面質
(D)反映
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統計:
A(0), B(29), C(710), D(10), E(0) #1371516
詳解 (共 1 筆)
誠徵零食箱
B1 · 2021/07/08
#4877582
(A) 發問:運用開放式問題引導成員表達...
(共 258 字,隱藏中)
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22 Irvin Yalom 認為在團體心理治療中,領導者運作於「此時此地」是一個重要概念。有關此概念,下列何 者錯誤? (A)團體中的立即事件,比團體外或過往發生的事件更需優先處理 (B)此時此地的聚焦,尚需進一步歷程闡釋 (C)聚焦此時此地的目的,在於幫助成員體驗與探討團體互動關係 (D)成員在團體此時此地互動中所體驗到的強烈感受,就已經具有治療效果
#1371517
23 下列有關有效能的團體領導者特質之描述,何者最適切? (A)具有追求完美的勇氣 (B)願意示範揭露自己在生活中的痛苦情境 (C)能真誠且適時的揭露自己在團體當下對成員行為或團體的感受 (D)避免讓成員了解你的限制或價值觀
#1371518
24 關於團體衝突的敘述,下列何者正確?①團體衝突在團體發展的各階段都會發生 ②成員之間的衝突 經常是情感轉移的結果 ③大部分的衝突通常都是可以事先避免的 ④衝突主要都是文化方面的衝突 ⑤團體衝突通常都會引發強烈的情緒 (A)①③④⑤ (B)①②⑤ (C)僅③④⑤ (D)僅①④⑤
#1371519
25 某團體因為成員姍姍來遲,以致總是無法準時開始。為有利團體正向改變,領導者採取何種作法最適當? (A)重新與成員訂定團體規範,要求成員準時出席 (B)尊重成員的自主性,遲到是他的選擇 (C)領導者除了以身作則、每次均準時出席,也讓團體準時開始 (D)於團體中,指出那些成員較容易遲到,要求改善
#1371520
26 在團體中後期的某次聚會一開始,成員 A 因成員 B 談到有情緒的生活事件而跟著落淚,領導者同理回應 B 的情緒後,即將焦點轉向 A。由於 A 過去在團體中已有多次哭泣的經驗,但當領導者關心並邀請其表 達,A 總是哭泣但又說不出來,只是覺得自己突然有股情緒湧上心頭,而其他成員也無法了解 A 的狀態。 這次領導者欲再聚焦協助 A,有關領導者的介入,下列何者不適當? (A)運用身體化的工作方式,邀請 A 做身體掃瞄來覺察身體 (B)重新標定出剛剛 B 說了什麼關鍵的語言而觸動他有感受,請 B 協助重述或邀 A 成員重述 (C)用表達性藝術的媒材,讓 A 透過非語言方式來表達 (D)對 A 做情感反映,並邀請其他成員說說對 A 多次以來哭泣的看法和感受
#1371521
27 社會局正規劃高危險家長的親職教育團體,下列何種考量/作法較不恰當? (A)提供免費便當和發給獎學金,以鼓勵父母出席團體 (B)團體宣傳單中,明確說明此團體是針對高危險群父母而設立 (C)對於有托兒問題的父母,安排義工代為照顧其子女,或是同一時間安排其子女上課,可以提升家長的 參與意願 (D)請父母填答兒童行為困擾問卷,讓父母覺知孩子問題的嚴重性,提升參與親職教育的意願
#1371522
28 關於帶領伴侶諮商團體的動力或可能衍生的問題類型,下列何者敘述不適切? (A)伴侶之間的期待可能不同,一方想要改善或拯救彼此的關係,另一方可能安於現狀或想離婚 (B)伴侶雙方或其中一方想利用團體宣洩其對對方長久以來的負面情緒 (C)帶領伴侶諮商團體就像帶領一般諮商團體一樣,只需要處理成員間的動力即可 (D)伴侶雙方或其中一方試圖要團體協助改變其伴侶的行為
#1371523
29 下列有關帶領父母親職教育團體的敘述,何者錯誤? (A)此種團體的目的,旨在協助父母經由團體學習更有效的親職知能 (B)帶領此團體的帶領者本人必需有實際身為父母且有效教養孩子的經驗 (C)此類團體屬於教育訓練團體,故進行方式多為提供訊息、教導、示範、演練與分享 (D)帶領者須把團體重點放在大多數成員會遭遇的親職困境,而非深入探索成員個人的親職困擾
#1371524
30 某自殺防治中心要開設治療性團體,為案主緩解自殺的危險,下列作法何者最不宜? (A)可同時進行聯合個別治療 (B)可安排自殺風險已緩解的案主在團體中 (C)若在團體進行過程中,有成員自殺身亡,應暫時停止團體 (D)每週填寫簡式憂鬱量表
#1371525
31 兒童青少年團體的開始階段,有許多重要的任務,團體領導者的介入方式,下列何者最為恰當? (A)為了營造團體民主、支持、輕鬆的氣氛,應該尊重孩子的自由選擇,允許孩子在團體中做任何他想做 的事 (B)在兒童團體中,幫助兒童發展規範是重要的,當有成員在團體中玩手機時,應該透過引導和提醒團體 規範,請該成員將手機收起來 (C)帶領兒童團體最大的挑戰之一就是處理紀律問題,為了讓團體順利有效的進行,領導者最好採取權威 式的領導 (D)在兒童團體中成員的自我揭露具有重要性,當有成員沉默不願分享時,領導者應提醒該成員團體規則 是必須分享,儘量的鼓勵所有成員都要分享
#1371526
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