21 某高中老師以一份數學成就測驗篩選數學資優生進入大學先修微積分課程。一個學期後，這位老師求得學生數學測驗與微積分成績間的相關為.10。下列何者最有可能解釋相關係數低的原因？
(A) 樣本人數太少
(B) 測驗與效標不呈直線關係
(C) 預先選擇效應（preselection effect）
(D) 效標的關聯性不夠

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統計： A(8), B(6), C(16), D(18), E(0) #537932

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