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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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95年 - 095年 第一次 專技高考 諮商心裡師 心理測驗與評量#14237
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27 若測驗主要目的在了解一般人之人際關係,下列那一種測驗最恰當?
(A) 加州心理量表
(B) 明尼蘇達多相人格量表
(C) 愛德華個人興趣量表
(D) 十六人格因素量表
答案:
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統計:
A(29), B(16), C(5), D(7), E(0) #537938
詳解 (共 1 筆)
francepa
B1 · 2019/06/01
#3390786
加州心理量表第三版 California...
(共 201 字,隱藏中)
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28 下列關於興趣量表的敘述,何者正確? (A) 職業興趣與性向有相當程度的相關 (B) 興趣對未來職業具預測效度,故適宜做為人事篩選之用 (C) 興趣在 17 或 18 歲之後就漸趨穩定 (D) 「庫德職業興趣量表」是以常模參照的方式解釋結果
#537939
29 下列何者是成就測驗最關鍵的特質? (A) 內容效度 (B) 複本信度 (C) 試題難度適中(如:P 值介於.50~.80) (D) 試題具鑑別度(如:D 值在.30 以上)
#537940
30 下列那一種測驗的表現受到學校學習成就的影響最大? (A) 創造力測驗 (B) 團體語文測驗 (C) 團體非語文測驗 (D) 多元性向組合測驗
#537941
31 下列關於「魏氏智力測驗」(WAIS-Ⅲ/WISC-Ⅲ)的敘述,何者錯誤? (A) WISC-Ⅲ得分低於 69 為智能缺陷者 (B) 採離差智商,平均數 100、標準差 15 (C) 提供不同分量表的組合測驗 (D) 結果解釋從細節至整體(即:從分量表至全量表)
#537942
32 下列關於興趣量表中「同質性量表」(homogeneous scale)的敘述,何者正確? (A) 受試者測驗得分必須與職業常模相比較 (B) 適用於自我探索,發現特殊興趣組型 (C) 對選擇特殊職業具預測力 (D) 可做受試者間興趣的比較
#537943
33 下列關於「班達完形測驗」(Bender Gestalt test)的敘述,何者正確? (A) 用來篩檢精神心理損傷的受試者(neuropsychological impairment) (B) 主要針對記憶障礙而設計 (C) 受試者須憑記憶在白紙上重畫出圖片中的內容 (D) 使用投射測驗技巧,可做為人格測驗使用
#537944
34 下列關於「區分性向測驗」(Differential Aptitude Test, DAT)的敘述,何者錯誤? (A) 適用於初、高中學生教育與職業輔導之用 (B) 其中語文推理及數的能力兩個分測驗可合成普通學業性向 (C) 台灣發行之「青年性向測驗」即以此為藍本編制而成 (D) 此組合不僅可預測學業成就,亦適用於預測職業成就
#537945
35 下列關於「大學入學考試中心興趣量表」的敘述,何者錯誤? (A) 根據 Holland 六角形模式建立之測驗 (B) 適用於高中及大學生 (C) 試題是以強迫選擇(forced-choice)的方式作答 (D) 當個體具某興趣類型,對六角形中相鄰類型之興趣大過相對類型之興趣
#537946
36 下列何種測驗在編制過程中使用「測驗明細表」(table of specification)? (A) 智力測驗 (B) 性向測驗 (C) 成就測驗 (D) 態度量表
#537947
37 下列關於「李克特量尺」(Likert scale)的敘述,何者錯誤? (A) 包含認知、情意及行為三類的敘述 (B) 試題涵蓋正向、負向及中性的敘述 (C) 假定各選項間所測間距相同 (D) 假定各題比重相同,故以加總分數代表整體態度
#537948
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