21.下列敍述何者正確？
(A)學習障礙者的智力通常在正常程度或以上
(B)白化症常見於多重障礙類
(C)亞斯伯格症屬於情緒及行為障礙
(D)語暢異常者說話音調和音量怪異

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統計： A(3926), B(249), C(2146), D(427), E(0) #601502

詳解 (共 10 筆)

#867198
※學習障礙的定義

根據『身心障礙及資賦優異學生鑑定標準』第十條：「本法第三條第二項第八款所稱學習障礙，係統指因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者，其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素直接造成之結果；其鑑定基準如下：

(一)智力正常或正常程度以上。
(二)個人內在能力有顯著的差異者。
(三)注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難者，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。」

來源：http://ald.daleweb.org/about_ld/question.php

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#3831496

Ø   【特教鑑定】下列敍述何者正確？

(A)學習障礙者的智力通常在正常程度或以上

(一)智力正常或正常程度以上。

(二)個人內在能力有顯著的差異者。

(三)注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難者，且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。

(B)白化症常見於多重障礙類 →先天性遺傳疾病

(C)亞斯伯格症屬於情緒及行為障礙 →自閉症的一種；情緒及行為障礙：注意力缺陷過動症（ADHD）

(D)語暢異常者說話音調和音量怪異 →嗓音異常；語暢異常：說話之節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷，首語難發或急促不清等現象者。

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#870452
亞斯伯格症(Asperger`s Disorders)是與自閉症類似的廣泛性發展障礙
參考資料
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#866703
(B)白化症：
白化症是由於控制酪氨酸酶的基因異常導致的，一種黑色素生成過程有缺陷的先天性代謝異常，屬於體染色體隱性遺傳病，屬於單基因遺傳疾病（酪氨酸酶能將酪氨酸轉化為黑色素）。
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#2704736

D 語暢異常者 嗓音異常者

嗓音異常：說話之音質、音調、音量或共鳴與個人之性別或年齡不相稱等現象。

取自 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法

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#1051691

亞斯伯格症候群（英語：Asperger syndrome，簡稱AS），又名阿斯伯格綜合征或亞氏保加症，是一種泛自閉症障礙，其重要特徵是社交困難，伴隨著興趣狹隘及重複特定行為，但相較於其他泛自閉症障礙，仍相對保有語言及認知發展。亞斯伯格症患者的智力正常，其中有許多屬於高智商者，經常出現肢體笨拙和語言表達方式異常等狀況，偶爾會發出怪聲音，但並不作為診斷依據[1][2]。

這個病症在1944年被提出，因為成因與診斷標準長期存在爭議，2012年12月1日美國精神醫學會決議取消亞斯伯格症這個名稱，並將之納入自閉症譜系障礙（Autism Spectrum Disorder，簡稱ASD）             <from 維基>

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#1305192

102年1月23日修正，增加為13類(新增腦性麻痺)


第 3 條 本法所稱身心障礙，指因生理或心理之障礙，經專業評估及鑑定具學習特
殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；其分類如下：
一、智能障礙。
二、視覺障礙。
三、聽覺障礙。
四、語言障礙。
五、肢體障礙。
六、腦性麻痺。
七、身體病弱。
八、情緒行為障礙。
九、學習障礙。
十、多重障礙。
十一、自閉症。
十二、發展遲緩。
十三、其他障礙。

 
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#1044896
學習障礙（Learning disabilities）是屬於我國特教法中所列身心障礙類別中的一種， 學習障礙的孩子一般說來智力正常，但因為腦神經中某種學習功能的異常，使他們在聽、 說、讀、寫、算上遭遇一項或多項的困難，這些困難會導致他們在學校的學習產生問題。
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#866688
白化症是一種先天性遺傳疾病，患者對於光線相當敏感，很害怕見到陽光，只有在月亮出來的夜晚，才是他們自在的時光，所以巴拿馬San Blas族的印第安人稱之為「月亮的孩子」
白化症的成因 　  二十世紀初葉，科學家才真正的肯定白化症(albinism)的成因是一種「黑色素生成過程有缺陷的先天性代謝異常」。主要是缺乏一種有助酚性化合物氧化成黑色素的一種氧化酵素－酥胺酸（酉每），所以無法製造出黑色素，然而此時黑素細胞的數目仍是正常的。由於黑色素的缺乏，這些患者的頭髮及皮膚均成白色。某些白化病所呈現的症狀是皮膚及頭髮部份缺乏色素，這類白化病稱為局部白化病。由於缺乏黑色素的緣故，眼睛的虹膜呈紅色。此外，白化病的患者對光線異常敏感，患者的皮膚很容易被陽光灼傷而產生皮膚癌；且其多半有畏光、視力差的現象。 

【眼睛的視障】

一、病因：
欠缺黑色素(melanin)： 
無法隔除光線，無法提供視細胞足夠的保護、營養及排除其所生之廢物。 
視覺傳遞的神經纖維排列錯亂。 
神經纖維由眼睛開始到大腦的排列，都有可能排列錯亂。 

二、症狀： 
畏光。 
視力差，出生時，視力便不太好。 
眼震顫。 

三、注意： 
勿看強光。 
勿在太陽下過久。

四、如何幫助嬰孩： 
加強刺激：利用黑白或紅黃相間的條紋，不同的粗細，放在孩子眼前刺激之。 
多逗弄小孩：利用臉部表情、聲音、玩具。 
補充Vit B, A, E，但要根據小兒科醫師指示。 

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#866707

(D)語暢異常
  說話之節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷，首語難發或急促不清等現象者


口吃

☆不流暢類型：

1. 重複（repetitions）：語音重複（ㄊ-ㄊ-ㄊㄚ）、字詞重複（他-他-他）、片語重複（還要-還要）

2. 拉長（prolongations）：語音/音節拉長（ㄒ-ㄧˇ菜）、靜默拉長（掙扎想說話卻沒有聲音發出）。

3. 插入語（interjections）：語音/音節插入（嗯..嗯.）、字詞插入（現在，對，因為其實，對，）、片語插入（然後就…然後就..）。

4. 靜默停頓（silent pause）：說話中有異常的時間拉長。

5. 破碎語（broken words）：字詞間有靜默停頓。

6. 不完整片語（incomplete phrases）：文法不完全之發言。

    7. 修正（revisions）：說話中改變字詞

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