21.老師想要幫助班上幼兒建立「進學習區要插名牌」的班級規則，下列何項作法 較不適宜？
(A)跟幼兒討論進學習區時為什麼一定要插名牌
(B)對於經常未插名牌之幼兒行為予以忽略，有助於幼兒養成自律的行為
(C)張貼海報提示幼兒，並在幼兒進學習區前予以說明，使其更清楚此規則
(D)提醒沒插名牌就進學習區的幼兒，會讓別人以為還可以進來，結果就變得太擠了

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