21. 假使某個教育系統設計出潛在課程(hidden curriculum)，灌輸勞工接受並養成服從、守時、勤奮、忠誠與認命等美德，以鞏固教育系統設計者現有的支配地位。這種潛在課程的設計屬於下列何者？ (A)有意而良善的設計 (B)有意而惡劣的設計 (C)無意而良善的設計 (D)無意而惡劣的設計