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教育學程◆教育基本知識
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110年 - 110 台南應用科技大學師資培育中心教育學程招生考試:教育綜合常識#100423
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21. 快樂國中在迴廊上放了一片捐款人名牆,除向捐款人表示謝意外,亦傳遞給學生「樂善好施是值得表揚」的訊息。請問,此一訊息屬於 下列哪一種課程?
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程。
答案:
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統計:
A(4), B(76), C(825), D(17), E(0) #2755545
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/08/16
#5011068
關鍵字:傳遞給學生「樂善好施是值得表揚」...
(共 857 字,隱藏中)
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1. 教育、輔導、諮商與心理治療在助人程度上是不同的,就服務對象而言,其工作是以「一般學生為對象」,其助人程度較符合那種工作性 質?(A)教育(B)輔導(C)諮商(D)心理治療。
#2755525
2. 教師是教學的主體,依教育部 2012 年公佈之師資培育白皮書所言:新時代教師應具何種圖像?(A)專業力、教育愛、執行力(B)科學化、 系統化、學術化(C)適性化、個別化、多樣化(D)價值性、自願性、認知性。
#2755526
3. 依國民教育法規定,20 班的國中學校輔導室專任輔導老師應置幾人?(A)1 人(B)2 人(C)3 人(D)4 人。
#2755527
4. 補救教學的目的為何?(A)使每個學生學習成績表現優良(B)使每個學生學習成績及格(C)旨在協助學習能力最差的學生成績進步 (D)旨在協助中低成就學生學習達到學習標準。
#2755528
5. 何謂低成就學生?(A)學習能力最差的學生(B)學習成績表現最差的學生(C)實際學習表現低於能力水準的學生(D)學科成績不及格 的學生。
#2755529
6. 就補救教學的課程類型而言,何者屬於補償式課程?(A)教學目標相同,教學方法不同(B)提供個輔式課程(C)提供更彈性的適性課 程(D)提供另一種外加課程。
#2755530
7. 何種教學原則較適合低成就學生?(A)教學介入愈晚愈好(B)介入時間分佈優於密集(C)明示優於啟發式(D)挑戰性優於成功率。
#2755531
8. 培根提出人常受心中「偶像」產生偏差的負向心理習性,他主張跳脫出那一類偶像才不會如「井底之蛙」? (A)種族偶像(B)洞穴偶像(C)市場洞穴偶像(D)劇場洞穴偶像。
#2755532
9. 美國教育學家杜威提出「教育無目的」,指教育?(A)為生活而預備(B)本身是結果(C)外在目的(D)整個歷程。
#2755533
10. 何人提出「來自造物主手中的一切是善,但一經人手,就全部變壞了」,因此,主張教育應「返回自然」? (A)布魯姆(Bloom)(B)盧梭(Rousseau)(C)尼爾(Neil)(D)雅士培(K.Jaspers)。
#2755534
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