22. 依據我國現行的特殊教育法的規定，針對「個別化教育計畫」的敘述，下列何者正確?
(A)學校應邀請家長參與擬定個別化教育計畫
(B)個別化教育計畫應該於開學後一個月內訂定
(C)所有身心障礙學生都要參與個別化教育計畫會議
(D)由普通班老師主導，特教教師協助擬定，在對個別化教育計畫會議做報告

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統計： A(2173), B(707), C(165), D(162), E(0) #1326707

詳解 (共 6 筆)

#1390447
身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。
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#1395135
名　　稱特殊教育法施行細則 
修正日期民國 102 年 07 月 12 日
法規類別行政 ＞ 教育部 ＞ 終身教育目
第 9 條 本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用團隊合作方式，針對身心障 礙學生個別特性所訂定之特殊教育及相關服務計畫；其內容包括下列事項 ： 一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。 二、學生所需特殊教育、相關服務及支持策略。 三、學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式、日期及標準。 四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援。 五、學生之轉銜輔導及服務內容。 前項第五款所定轉銜輔導及服務，包括升學輔導、生活、就業、心理輔導 、福利服務及其他相關專業服務等項目。 參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關 教師、學生家長；必要時，得邀請相關專業人員及學生本人參與，學生家長亦得邀請相關人員陪同(A、C)。
第 10 條 前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月 內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定(B)。 前項計畫，每學期應至少檢討一次。
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#2235149
特殊教育法 第28條 高級中等以下各教...
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#2522403
由學生的個案負責人（通常是學校之特殊教育...
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#4654198
(A)學校應邀請家長參與擬定個別化教育計...
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#2173942
個別化教育計畫相關法規條文（IEP）. ...
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