22.下列關於融合班級環境安排的概念，何者正確？(A) 採取同質分組，一學期之後進行調整，讓特生更加認識組內同儕(B) 為避免特殊需求幼兒太多干擾，影響其專注力及學習，建議安排單獨坐(C) 對於弱視學生，可提供書架，使他們不用靠近及彎腰就能看見視覺材料(D) 為就近協助照顧及引導特生，讓身心障礙學生坐最後一排或教助身旁