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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫
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22.五歲的大樺已經能主動在聽到需要熟記的複雜訊息時,使用聯想策略,同時有效阻隔 無關的訊息,全神貫注在當下的作業要求。比起其他幼兒,大樺何種能力特別精進?
(A)注意廣度(attention span)
(B)記憶容量(memory capacity)
(C)中央監控(central executive)
(D)長期記憶(long-term memory)
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
-
109 年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_幼兒園:幼兒發展與輔導#86644
答案:
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難度:
適中
0.496
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
FANFAN
大二上 (2021/02/26)
注意廣度:是指刺激在瞬間呈現的情形下,個...
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6F
張純嘉
研一上 (2022/07/24)
中央執行(Central executi☆☆)[★★]
...
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7F
張純嘉
研一上 (2022/07/24)
注意廣度是指刺激在瞬間呈現的情形下,個體能夠注意到的刺激的個數,如在這種情形下,通常只能夠正確說出有四個字或五個字,如果數量更多,就可能需要用估計而無法立即正確的說出。同樣的,記憶廣度(memory span)是指在瞬間呈現刺激的情形下,個體能夠立即背誦的刺激之個數。這二者主要的都在測量受試者的短期記憶的容量。 在實驗室中,通常係以速示器(tachistoscope)來呈現刺激(例如阿拉伯數字),暴露時間為0.1秒。如果受試者可以在這0.1秒暴露時間看到並說出七個阿拉伯數字,就說這受試者的阿拉伯字注意廣度為7。
檢舉
8F
江佳慈
國三上 (2023/04/27)
王P.1-120
22.五歲的大...
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22.五歲的大樺已經能主動在聽到需要熟記的複雜訊息時,使用聯想策略,同時有效阻隔..-阿摩線上測驗