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試題詳解

試卷：96年 - 96 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#443 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：96年 - 96 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#443

年份：96年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

22.王小明常常在上課時發出怪聲，而且教師越制止他，他發出怪聲的頻率越高，這時候教師比較適合用下列哪一種方法來協助王小明改善此行為？
(A)消弱法(extinction)
(B)過度矯正法(overcorrection)
(C)正增強法(positivereinforcement)
(D)逐步養成法(shaping)
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2040385
未解鎖
行為改變技術種類 削弱法 使個體...
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