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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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22.由特教教師、物理治療師、職能治療師與語言治療師一起評量腦性麻痺學生的輔助科技設備需求，並擬定個別化教育計畫後，由特教教師負責執行教學。是屬於下列哪一種專業服務模式？
(A)單專業(single-disciplinary)
(B)多專業(multi-disciplinary)
(C)專業間(inter-disciplinary)
(D)貫專業(trans-disciplinary)

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 99 年 - 99 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#867

答案：D
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	Tina Huang 國三下 (2011/12/28) 關鍵在"由特教老師"負責執行多專業→各自為政，少有協調、溝通專業間→有協調.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F 鍾文君高三下 (2014/02/23) 貫專業=跨專業檢舉
	5F 106特教應屆正取感謝阿摩高一下 (2016/12/27) 多專業-各自為政.少有溝通專業間-有協調但還是各自做治療輔導跨專業.貫專業-以其中一位為主要治療輔導.其他為後備支持.互相協調討論檢舉

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22.由特教教師、物理治療師、職能治療師與語言治療師一起評量腦性麻痺學生的輔助 ..-阿摩線上測驗