試題詳解

試卷：99年 - 99年中區聯盟國中教師甄試--特殊教育#2317 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：99年 - 99年中區聯盟國中教師甄試--特殊教育#2317

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

22.
(A)A.學習潛能
(B)B.極限
(C)C.連續
(D)D.心理計量取向評量模式，是以空間推理為材料，採取「前測-訓練-後測」的程序，來評估學生的能力，運用標準化介入來協助學生，以評估學生訓練後學習能力改變的情形。

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