22. 以下哪些為全語文的概念?甲、強調幼兒讀寫萌發的概念乙、語文的使用並非目標而是工具丙、例行活動是一個很好的實踐方式丁、增加幼兒語彙學習
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙、丙、丁
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統計: A(1475), B(204), C(443), D(423), E(0) #3026777
統計: A(1475), B(204), C(443), D(423), E(0) #3026777
詳解 (共 5 筆)
#5738712
全語言課程的概念源自有關讀寫萌發的研究,全語言強調語言是「完整的」整體的,不可切割成
語音、字彙、詞彙和句子等片段,這些片段不能拼湊成真實的語言;語言的學習也必須是完整的,不
可被劃分成內容或技巧的部分,並且必須包含對學習者個人有意義的「語言」(language),因此稱
之為「全語言」。
因為是完整不可分割 所以 不選D
出處https://www.cyut.edu.tw/~crissa/class_file/97-2/teaching/ppt/CH8.ppt
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