24. 巧巧是班級中的慢飛天使，最近正在練習倒水，張老師特地讓他排在大哥哥姐姐們後 面，這樣他倒水時，水壺輕了，他就能勝任倒水工作。張老師是運用課程調整中的哪一個 策略協助巧巧能練習倒水工作
(A) 成人支持
(B) 隱性支持
(C) 同儕支持
(D) 環境支持

答案：登入後查看
統計： A(42), B(1858), C(255), D(143), E(0) #3026779

詳解 (共 3 筆)

#5841531

環境支持：改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習

素材調整：改變素材，讓兒童儘可能地獨立參與

活動簡化：將複雜的活動切割成小片段，或者減少步驟

喜好運用：如果兒童無法受益於學習，找出兒童的喜好

特殊器材的運用：使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具

成人支持：成人的介入支持兒童的參與和學習

同儕支持：運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標

隱性支持：在活動中，安排事件自然地發生

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