22. 對於教學與評量的關係,下列敘述何者最為恰當?
(A)評量內容應聚焦在教學內容中
(B)前後測能有效檢測教學有效性
(C)評量是一種教學回饋的校正系統
(D)實作任務主要是評量技能與情意
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統計: A(205), B(422), C(889), D(99), E(0) #2015734
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