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幼教專班◆幼兒教育
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112年 - 112 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#115837
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#115837 |
科目:
幼教專班◆幼兒教育
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#115837
年份:
112年
科目:
幼教專班◆幼兒教育
22. 關於幼兒園教材組織的原則或作法,下列何者正確?
(A)新經驗先於舊經驗教材之安排,以引發幼兒的好奇心
(B)細分知識領域,以加深知識的孤立性,提昇教材的深度
(C)多運用論理組織法,以助於幼兒獲得整理知識與解決問題的方法
(D)強調教材的水平(橫向)組織原則,以提供學習者統整學習的經驗
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Ying
B1 · 2023/08/26
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B2 · 2023/12/30
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