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電生理聽力學
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112年 - 112 專技高考_聽力師:電生理聽力學#115995
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23 下列關於聽覺晚潛時反應(LLR)的敘述,何者錯誤?
(A) LLR 之 P1 相當於 MLR 之 Pb
(B)兒童的 LLR 反應以 P1 及 N2 為主
(C)與爆破音相比,使用語音誘發之 LLR 其 N1 及 P2 潛時較短
(D)在聽覺處理異常(APD)的兒童身上測量可發現 P1 及 N2 之潛時異常延長
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統計:
A(26), B(47), C(97), D(17), E(0) #3138782
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/11/09
#7053045
1. 題目解析 題目詢問關於聽覺晚潛時反...
(共 932 字,隱藏中)
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其他試題
19 欲評估一名個案在未專注聆聽時,是否能區辨兩種不同刺激音,使用下列何項檢查最為合適? (A) MLR (B) MMN (C) P300 (D) ECochG
#3138778
20 有關短聲誘發聽性腦幹反應(click evoked ABR)於正常聽力者測試的敘述,下列何者正確? (A)屬於早期反應,潛時約 15~50 ms (B)反應波向上,非倒轉(non-inverting)電極應置於頭頂 (C)刺激強度 85 dB nHL 時,振幅約 5 µvolt (D)潛時會比用低頻爆破音(low-frequency tone burst)長
#3138779
21 有關聽性腦幹反應(ABR)反應波來源的敘述,下列何者正確? (A)第 I 波是由聽神經近端之電位而來 (B)嬰幼兒因為聽神經比較短,造成第 II 波常消失或不顯著 (C)第 V 波來源是同側中腦的外側蹄系(lateral leminiscus)至下丘(inferior colliculus)之間 (D)每一個反應波皆有其獨立的神經來源
#3138780
22 為新生兒進行鼓室圖檢查時,下列那一探管音頻率最合適? (A) 112 Hz (B) 226 Hz (C) 1000 Hz (D) 2048 Hz
#3138781
24 以聽性穩定狀態反應(ASSR)預測聽損者之行為聽力閾值,下列那一頻率最不準確? (A) 500 Hz (B) 1000 Hz (C) 2000 Hz (D) 4000 Hz
#3138783
25 關於各種聽性誘發反應的測量及應用,下列敘述何者正確? (A)若 ABR 的第 III 波辨識不易,可嘗試以 ECochG 輔助 (B) ABR 與 LLR 及 P300 一樣,無論患者檢查時睡眼惺忪或緊張兮兮,只要操作得宜,也不會過度影 響結果 (C)增加短聲的刺激速率至 21.1 次/秒,對 ABR 的結果沒有影響,但可能無法誘發出 LLR (D) ECochG、ABR、LLR 及 P300 均可在 100 ms 的視窗內記錄到一組完整的波形
#3138784
26 聽性腦幹反應(ABR)使用插入式耳機和覆耳式耳機的比較,下列敘述何者錯誤? (A)插入式耳機較不易造成假性傳導性聽損 (B)插入式耳機具有較大的耳間衰減值 (C)覆耳式耳機播放的短聲有較少的餘響(ringing) (D)覆耳式耳機較容易對第 I 波產生干擾
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27 當低通濾波器(low pass filter)的切截頻率(cutoff frequency) ,從 10000 Hz 降低到 3000 Hz,對 ABR 波形會造成什麼影響? (A)增加雜訊的影響,潛時不變、波幅變大 (B)增加雜訊的影響,潛時延長、波幅變小 (C)降低雜訊的影響,潛時不變、波幅不變 (D)降低雜訊的影響,潛時縮短、波幅變大
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28 有關刺激速率對正常聽覺個案聽性腦幹反應的影響,下列敘述何者正確? (A)刺激速率變慢潛時延長 (B)增加刺激速率導致第 III 波與第 IV 波合併 (C)增加刺激速率對第 III 波沒有影響 (D)增加刺激速率 I 波和 V 波仍可區辨
#3138787
29 施行聽性腦幹反應(ABR)時發現第 I 波不明顯或無法判讀時,下列何者不是有效的解決方法? (A)加大音強 (B)加快刺激速率 (C)使用疏極(rarefaction)刺激音 (D)使用耳道電極
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