23.「問四歲的幼兒，草原上有牛和馬兩種動物，牛比馬多，那牛和動物哪一種比較多？」大部分的四歲幼兒都還是會答「牛」比動物多，那是因為他們還沒有下列何者概念？
(A)相似性與關連性；
(B)類別的內在結構；
(C)分類架構階層性；
(D)階層集合包含關係。

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統計： A(17), B(40), C(104), D(1866), E(0) #220584

詳解 (共 3 筆)

#379188

皮亞傑理論以「守恆原理」、「階層集合」、「大小分類」、「易於忽略的非相關的關係」為概念發展項目。運思前期階段的發展，守恆及分類關係的概念是極為重要。此階段的兒童在守恆概念上，已能瞭解到物體經移位後仍存在的觀念，但未能理解物體的外型經改變而其量仍不變的原理；同時此階段的兒童已逐漸能將物體的大小、顏色及形狀作分類，但對階層集合所包含關係之瞭解仍較為困難，其注意力往往會忽略對非相關性的關係（杜聲鋒，1997）。
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#820035
請翻閱蘇建文發展心理學,心理出版社199頁,有詳細解析，哈
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#802165
選項B是什麼?

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