教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
23.下列何項不是高瞻課程會運用的支持性教學策略?
(A)鼓勵幼兒運用不同的方法來使用熟悉的材料
(B)幼兒完成一次任務後,問幼兒接下來想做什麼和想怎麼做
(C)盡量提供幼兒超越其最近發展區的任務,鼓勵幼兒接受挑戰
(D)教師在工作時間模仿幼兒的錯誤做法,請幼兒觀察、發現和指出錯誤


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難度: 適中
最佳解!
shan 大三上 (2020/06/07)
支持性策略:包含學習環境調整策略、工具書...


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6F
Ming 高三下 (2022/05/22)

想請問D錯在哪裡呢?

7F
自律,努力,上岸! 大一上 (2022/11/28)

想請問C選項是Vygotsky的理論嗎~是錯在這嗎

8F
靈一一 高三下 (2023/02/17)

(C)盡量提供幼兒超越其最近發展區的任務,鼓勵幼兒接受挑戰→高瞻教育模式不是老師提供給幼兒任務,是幼兒當天思考與老師討論出來的。

以活動架構來看:計畫-工作-回顧時間:
「計畫」是幼兒每日自行思考當天要做的事情,並與老師討論,老師會給予澄清化或精進化,讓幼兒有更具體的目標。

「工作」:幼兒可單獨或是與同學共同工作,直到完成或放棄既定的目標,其工作目的為讓幼兒的焦點放在遊戲中和解決問題上,在幼兒工作時,老師要時刻觀察並適時給予協助或支持(D是對的原因),時間搭約為45~55分鐘之間,當時間結束,幼兒要開始收拾工作場所或是將未完成的工作放置櫥櫃、工具物歸原處,進行下一階段活動。

「回顧」為幼兒們聚集在一起討論分享當天做過的活動。
 
取自簡楚英<幼兒教育課程模式>第四版P181頁   

23.下列何項不是高瞻課程會運用的支持性教學策略? (A)鼓勵幼兒運用不同的方..-阿摩線上測驗