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教育學程◆教育基本知識
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104年 - 104學年-彰師大教育學程研究生甄選-教育基本常識#35846
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23.依據《特殊教育法》規定,為推展身心障礙兒童之早期療育,特殊教育之實施應自何時開始?
(A)六個月
(B)一歲
(C)十八個月
(D)二歲。
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統計:
A(123), B(91), C(119), D(1102), E(0) #1030604
詳解 (共 2 筆)
媽笨
B1 · 2016/12/08
#1543747
特殊教育法 第 23 條...
(共 111 字,隱藏中)
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莊淽媃~謝謝阿摩
B2 · 2017/12/16
#2533654
第 23 條身心障礙教育之實施,各級主管...
(共 93 字,隱藏中)
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24.依據《終身教育法》規定,所謂樂齡學習是指終身學習機構所提供幾歲以上人民從事之學習活 動? (A)五十五 (B)六十 (C)六十五 (D)七十 歲。
#1030605
25.依據《國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法》規定,國民小學及國民中學生未經請假、 請假未獲准或不明原因未到校上課連續達幾日以上者,是謂中途輟學學生? (A)二 (B)三 (C)五 (D)七 日。
#1030606
26.依「兒童及少年福利與權益保障法」之相關規定,學校教師知悉兒童及少年有「立即接受診治 之必要,而未就醫」且「非立即給予保護、安置或為其他處置,其生命、身體或自由有立即之 危險或有危險之虞者」之情事者,應立即向直轄市、縣(市)主管機關通報,至遲不得超過: (A)24 小時(B)36 小時(C)48 小時(D)72 小時
#1030607
27.我國政府於 2014 年制定的學生輔導法主要的內容包括下列哪一項: (A)學校應設輔導工作委員會或輔導處(室) (B)國民中學15班以上應置輔導教師 (C)學生輔導工作內容包括發展性輔導、介入性輔導與處遇性輔導 (D)輔導教師應對學生輔導資料完全保密
#1030608
28.工作計畫較可行的發展流程是: (A)需求評估→擬列計畫→溝通執行→績效評估(B)擬列計畫→需求評估→溝通執行→績效評估 (C)擬列計畫→溝通執行→需求評估→績效評估(D)需求評估→擬列計畫→績效評估→溝通執行
#1030609
29.下列何者較符合強迫入學條例的立法精神: (A)地方政府應協助未入學適齡學童解決困難(B)責成國民小學和國民中學尋回中輟學生(C)對 未入學適齡學童家長科以刑責(D)指派替代役男家訪強制學生到校
#1030610
30.下列何者是班級經營較可行的作為: (A)排除班級的紛岐意見(B)消弭班級中的次級團體(C)鞏固班級的領導權威(D)尊重學生形成的 小圈圈團體
#1030611
31.在班級團體中學生可以得到的助益是什麼: (A)團體凝聚力的支持(B)認知和情緒的表露與宣洩(C)交互學習與示範(D)以上皆是
#1030612
32.以下有關諮商與諮詢的陳述,何者正確: (A)諮商是對學生,諮詢是對成人(B)諮商就是諮詢,兩者名異實同(C)諮商屬於心理師的業務範 圍(D)先諮詢後再進入諮商的服務
#1030613
33.我國師資培育法規定,下列哪一組是師資培育的四大類科: (A)特教學校、中等學校、國民中小學、幼稚園(B)高中職校、國民中學、國民小學、幼兒園(C) 特教學校、職業學校、高級中學、國民中學、國民小學(D)特教學校、中等學校、國民小學、幼 兒園(E)中等學校、國民小學、幼稚 園及特殊教育學校 (班) 師資類科分別規劃
#1030614
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