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104年 - 澎湖縣國中代理教師聯合甄試#26021
> 試題詳解
23.學生可以運用代數的概念來解決數學問題,這表示心智的發展已到達皮亞傑認知 發展的那一階段?
(A)感覺動作期
(B)運思準備期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。
答案:
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統計:
A(2), B(14), C(193), D(3082), E(0) #932298
詳解 (共 2 筆)
M
B1 · 2018/02/18
#2629187
代數:
指可以運用
未知數X.Y
進行運算的能力,屬於
形式運思期
。
11
0
先出發的先贏
B2 · 2025/07/08
#6528456
1.感覺動作期(Sensorimoto...
(共 345 字,隱藏中)
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1
0
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12.學生可以運用代數的概念來解決數學問題,這表示心智的發展已到達皮亞傑認知發展的那一階段? (A) 感覺動作期 (B) 運思準備期 (C) 具體運思期 (D) 形式運思期
#49496
24.提出教育目的在準備未來生活的是哪一位學者? (A)謝富樂I.Scheffler (B)杜威J.Dewey (C)斯賓塞H.Spencer (D)洛克J.Locke
#932299
25.斯普朗格(Spranger)認為教師屬於那一種生活類型? (A)審美型(B)社會型(C)宗教型(D)理論型。
#932300
26.在哲學史上留下千古名言:『我思故我在』(I think, therefore I am.),強調教育應提 供學生發現自我,感覺並認知自我存在的思想家是: (A)涂爾幹 E Durkheim (B)奥古斯丁St. Augustine (C)斯普朗格E Spranger (D)笛卡兒R. Descartes
#932301
27.如果學生以講求互惠的原則來進行道德判斷,請問其道德發展大致上是屬於郭爾堡(L. Kohlberg)所主張道德發展三段六期論的那一階段?(A)服從與懲罰導向階段(B)工具性的相對論導向階段(C)法律和秩序導向階段(D)普遍倫理導向階段
#932302
28.以代幣酬賞來促進學生的學習,是那一派學習理論的應用? (A)古典制約理論(B)工具制約理論(C)社會學習理論(D)認知學習理論。 )
#932303
29.具内控的學生,容易將考試得高分歸因於: (A)測驗題目簡單、容易(B)受到老師的寵愛(C)細心用功(D)好運氣。
#932304
30.在心理防衛機制中,將自己不為社會所接納的慾念加諸他人,藉以減輕自己缺點 所產生的焦慮,此為: (A)投射作用(B)否認作用(C)轉移作用(D)反向作用。
#932305
31.自我心理學強調:每個人都有三個我,除實際我、社會我外,還包括: (A)精神我(B)理想我(C)超我(D)實現我。
#932306
32.艾里克森(E.H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八 個時期,且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的 發展危機為何? (A)信任對本信任 (B)勤奮進取對自貶自卑 (C)自我統合對角色混亂 (D)自動自發對退縮愧疚
#932307
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