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23.有關職位分類制度，下列何者有誤？
(A)適才適所
(B)可培養多元通才
(C)考用合一
(D)同工同酬
答案：登入後查看
統計： A(101), B(3919), C(373), D(537), E(0) #1503055
統計： A(101), B(3919), C(373), D(537), E(0) #1503055
詳解 (共 7 筆)
為了美好的生活，要再更努力
#1651192
培養通才-品位分類制
160
0
G
#3550253
職位分類制度：
1.以工作為中心，因事設職，按職擇人。
2.分類的標準與依據為「工作性質」、「工作的繁簡難易」、「責任的輕重」和「資格條件的高低」。
3.運用職位、職等和職級來建立人事管理制度，藉此達成有效管理與同工同酬的目標。
4.文官本身的等級和職位等級合二為一，官與職融合為一體。
5.職位分類制度告訴了管理者員工職位所需的工作資格和專業，並設計了陞遷的階梯。
品位分類制度：
1.品位分類的對象是人以及人格化的職務等級與其他資格條件，重視公職人員的學歷、資歷、經驗和能力。
2.注重公職人員具備的德才、貢獻、能力水平、任職年限等通用的資格條件，強調的是「通才」而非特殊知識或技能。
3.職責劃分簡單。
4.官位和等級職位可以分離，官等是任職者的固有身份，具有永久的個人屬性，官等和職位可能不一致，薪酬則取決於官等而不取決於所從事的工作。
1.以工作為中心，因事設職，按職擇人。
2.分類的標準與依據為「工作性質」、「工作的繁簡難易」、「責任的輕重」和「資格條件的高低」。
3.運用職位、職等和職級來建立人事管理制度，藉此達成有效管理與同工同酬的目標。
4.文官本身的等級和職位等級合二為一，官與職融合為一體。
5.職位分類制度告訴了管理者員工職位所需的工作資格和專業，並設計了陞遷的階梯。
品位分類制度：
1.品位分類的對象是人以及人格化的職務等級與其他資格條件，重視公職人員的學歷、資歷、經驗和能力。
2.注重公職人員具備的德才、貢獻、能力水平、任職年限等通用的資格條件，強調的是「通才」而非特殊知識或技能。
3.職責劃分簡單。
4.官位和等級職位可以分離，官等是任職者的固有身份，具有永久的個人屬性，官等和職位可能不一致，薪酬則取決於官等而不取決於所從事的工作。
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蔡小蔡
#1593604
專業導向 就像每個考試都是考各專業領域
23
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Viviana
#3655407
(B)可培養多元通才→專才
11
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