23.關於教育機會均等，下列敘述何者為非？
(A)要為所有兒童提供一特定水準的「免費」(free)教育
(B)能力相同的青年，不論其性別、種族、地區或社會階級如何，皆應有均等的機會接受非強迫性的教育
(C)每一個體應享受相同年限的基本義務教育
(D)教育機會均等是希望教育做到「機會」均等 ，「結果」相同。

陳奎熹（1996）:

①    就「均等」而言，均等指的是「機會」的均等，而非「結果」的均等。易言之，是指立足點的平等，而非齊頭的平等。此外，「均等」不但指形式上的平等，而且也應包含實質的公平之義。

②    教育機會的均等，除了消極地不對學生之就學機會加以性別、種族、社會地位或其他之限制之外，更含有積極地提供彌補缺陷的機會。促進立足點的平等，以便充分發展個人才能的意義。

③    教育機會均等不僅指入學機會均等，而且還包含 教育內容、過程與情境的均等。易言之，學生不但應有同等入學機會，而且在入學之後，應在同等條件下接受適性教育。上述之條件主要是指學校經費、師資、設備 等之均等，當然也包括家庭與社會環境以及其他影響學業成就不利因素的合理改善。

81.下列最能表達教育機會均等的意義？(A)教育輸出品質的平等(B)教育資源輸入的平等(C)公平競爭(D)以上皆非

這邊的結果相同應該是指產出要相同
意思是指城鎮與鄉村的學生
給的資源要不同(教育優先區的概念)
用公平對待公平
用不公平對待不公平
使得城鎮與鄉村的孩子最後都能擁有基本的能力
這應該就是指"結果相同"

(A)要為所有兒童提供一特定水準的「免費」(free)教育   ok

(B)能力相同的青年，不論其性別、種族、地區或社會階級如何，皆應有均等的機會接受非強迫性的教育 (改成強迫性教育)

(C)每一個體應享受相同年限的基本義務教育    ok

(D)教育機會均等是希望教育做到「機會」均等 ，「結果」相同。(多一個"希望"，表示不一定會達成，所以勉強算對吧)

參考資料: 陳嘉陽6版 上冊 224頁

BD應該都是錯的

B指的青年應該是就讀大學階段

D機會均等，結果怎可能相同。