23. 根據皮亞傑(Piaget)認知發展理論階段的敘述,何者正確?
(A) 前運思階段的兒童具有守恆概念
(B) 具體運思階段的兒童具有自我中心觀
(C) 形式運思階段的青少年具有分類包含概念
(D) 形式運思階段的青少年具有比例推理思考
答案:登入後查看
統計: A(253), B(165), C(280), D(2331), E(0) #2362584
統計: A(253), B(165), C(280), D(2331), E(0) #2362584
詳解 (共 10 筆)
#4135484
A 具體運思期,能根據具體經驗思維解決問題,能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。
B 前運思期,Preoperational,2-7歲,以自我為中心,能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面性。
C 具體運思期,克服自我中心,多方面看待事物、了解因果關係、可逆、守恆、排列、分類的能力
33
0
#4703910
發展階段 | 年齡 | 說明 | 特徵 |
感覺動作期Sensorimotor Stage | 0~2歲 | 個體憑藉著感官器官,探索外界事務,藉以獲取知識的歷程。 | 1.憑感覺與動作以發揮其基模功能(以動作行為表徵外在世界) |
前運思期Preoperational Stage | 2~7歲 | 尚未能作出合乎邏輯的思考,只能使用簡單的符號。 | 1.能使用語言表達概念,但有自我中心傾向 |
具體運思期Concrete-operation Stage | 7~11歲 | 對具體存在的事務進行合乎邏輯的思考。 | 1.能根據具體經驗思維以解決問題 |
形式運思期Formal-operational Stage | 11歲以上 | 對抽象性事務能進行合乎邏輯的思考。 | 1.能作抽象思維 |
引用連結:參考資料
27
0
#5725300
想請問(c)錯在哪呢?謝謝
既然在具體運思期即有類包含的概念,在其後的形式運思期不也應該有類包含的概念嗎??
5
0