24.哪一位心理學家說明青少年自我成長的需求（如一名青少年期望自己上大學能就讀美髮或 美容科系，以後想要成為一名美髮設計師或美容造型師），可能受到包含家長意見在內的外在環 境所阻礙，因而面臨成長危機？
(A)艾瑞克森（E. H. Erikson）
(B)佛洛依德（S. Freud）
(C) 馬斯洛（A. H. Maslow）
(D)榮格（C. G. Jung）。

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統計： A(1101), B(81), C(218), D(235), E(0) #2724498

詳解 (共 3 筆)

#4972482
自我認同／角色混淆
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關鍵句：外在環境所阻礙，因而面臨成長危機...
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這題的正確答案是 (A) 艾瑞克森（E. H. Erikson）。
? 解析：
這題考的是青少年發展心理學中最重要的「發展危機」理論。
  • ✅ (A) 艾瑞克森（E. H. Erikson）：
    • 核心理論：心理社會發展八階段論。
    • 青少年期危機：第五階段「自我認同 vs. 角色混淆」（Identity vs. Role Confusion）。
    • 本題情境：青少年想要成為美髮設計師（這是他在探索自我認同與職業志向），但家長意見（外在環境）的阻礙會讓他無法順利統整自我，進而產生「認同危機」或「角色混淆」。艾瑞克森特別強調青少年在追求「我是誰」與「我未來要做什麼」的過程中，環境的支持與阻礙是影響危機解決的關鍵。
  • ❌ (B) 佛洛依德（S. Freud）：
    • 雖然也談發展，但重點在於「性心理」發展（如兩性期），且其理論多強調童年早期（0-6歲）的決定性，較少針對青少年的職業志向與自我成長需求做社會化的細節探討。
  • ❌ (C) 馬斯洛（A. H. Maslow）：
    • 雖然他提出「自我實現」，且需求受阻會影響成長，但「面臨成長危機」與「青少年自我發展」的系統性連結，在學術考題中主要對應的是艾瑞克森的階段論。
  • ❌ (D) 榮格（C. G. Jung）：
    • 強調「集體潛意識」、「原型」以及中晚年的「個體化歷程」，較非青少年發展危機理論的主要代表。
? 艾瑞克森 (Erikson) 青少年期關鍵字速記
  1. 發展任務：自我認同（我是誰？我能做什麼？）。
  2. 社會延緩期 (Moratorium)：社會允許青少年有一段時間去嘗試、探索不同的角色。
  3. 危機：若探索受阻或被迫接受父母安排的角色，會導致「角色混淆」。
考試小提醒：
在教育常識或輔導題中，只要看到「青少年」、「自我成長」、「職涯探索」配合「發展危機」，答案幾乎 100% 是 艾瑞克森。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5883822
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Ø   有關艾瑞克森（Erikson）...
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