24.幼兒收時玩具後，老師用讚美或貼紙給予鼓勵，則幼兒以後將會樂於在表現收時的行為， 這是屬於下列何者？
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)社會學習
(D)認知行為改變。

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統計： A(36), B(321), C(24), D(19), E(0) #2978767

詳解 (共 4 筆)

#5765440
操作制約是一種學習方式，其特點是透過對行...
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#6028609
前面已經有人介紹操作制約是什麼，我也補充...
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#6124523
讚美和鼓勵是正增強 給你---你：！-...
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#6067791
1、在積極增強上，可分為增強與代幣制兩...
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