24.請問首先提出四段教學法的教育學家為何者?
(A)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
(B)赫爾巴特(Herbart)
(C)福祿貝爾(Froebel)
(D)斯普朗格(Spranger)。

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統計： A(80), B(4510), C(43), D(119), E(0) #95533

詳解 (共 6 筆)

#1001184
其實他只有提四段
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#1001472
赫爾巴特  四段教學法：
1.明瞭(清晰)
2.聯合(聯絡)
3.系統
4.方法

其弟子Ziller將其延伸為五段：預備、提示、聯合、總括、應用
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#1002173
原本題目:24.請問首先提出五段教學法的...
(共 207 字，隱藏中）
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#1001504
赫爾巴特(Herbart)  為 "四段"教學建議修改題目
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#1057149
明瞭: 由教師提供教材，使學生更能了解學習的內容。 聯合: 使學生將學習之內容與生活週遭經驗有所結合，以便作為學習新教材的類化基礎。 系統: 使學生了解新教材與日常生活經驗間的關係。 方法: 使學生獲得的知識，經由思考而應用在生活上。 戚勒及其學生萊茵-五段教學法 預備: 用一問一答的方式，喚起學生日常生活經驗，以利於學習新教材作準備。 提示: 由教師先準備教材。 聯合: 以問答討論的方法，將教材加以分析並與日常生活經驗做比較，找出彼此之間的差異。 總括: 分析結果做排序，成為有條理之觀念。 應用: 使學生應用知識於日常生活中，熟練所學並觀察所學是否正確。
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#1057151
啟發式教學法，蘇格拉底
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