24.黃老師將這次的段考界定為常模參照測驗的考試,請問出題時應如何設定題目的難度(P)與鑑別度
(D)較為恰當?
(A)P = .2;D = .6
(B)P = .5;D = .4
(C)P = .4;D = .1
(D)P = .5;D = .6
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統計: A(17), B(223), C(34), D(1121), E(0) #127519
統計: A(17), B(223), C(34), D(1121), E(0) #127519
詳解 (共 6 筆)
#133673
P接近0.5
D>0.4 題目較佳
D>0.4 題目較佳
18
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#1327788
鑑別度指標(D)=高分組答對率-低分組答對率
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鑑別度指標(D) |
試題評鑑標準 |
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0.40以上 |
非常優良 |
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0.30-0.39 |
優良,但可能需修改 |
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0.20-0.29 |
尚可,但通常需修改 |
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0.19以下 |
劣,需淘汰或修改 |
難度是指答對某題的人數佔總人數的百分比
例如:有道試題50個作答的同學中,有30位同學答對,則難度為P=(30/50)*100%=0.6。
難度的第二種算法
因應鑑別度採用高低分組,難度也可以採用另一種計算方式
P = (高分組+低分組)/2
10
0
#105306
因為D的鑑別度更高
2
0
#105334
謝謝~
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#1320854
???B和D鑑別度都是0.5,為何不選B
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#105180
為什麼不選B??
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