24. 《幼兒園教保活動課程大綱》的學習指標運用於教保活動，下列何者是正確的方式？ 甲、每個活動宜至少對應 3 個以上的學習指標，以提供幼兒更多學習經驗 乙、活動設計過程中，持續來回檢視或調整學習指標 丙、主要參照學習指標的動詞，規劃幼兒的學習經驗 丁、依照班級幼兒的年齡層，只能運用該年齡層的學習指標來設計活動 戊、直接使用學習指標進行幼兒的學習評量
(A)乙丙
(B)丙丁
(C)甲乙戊
(D)甲丙丁

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統計： A(3555), B(129), C(139), D(68), E(0) #1806527

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#2846318
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私人筆記#2843424
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