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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 109 文藻外語大學師資培育中心_國民小學教師教育學程新生甄選考題:教育基本知識#92878
> 試題詳解
24. 國民小學教務、學務、輔導等處室組織編制是依照甚麼標準決定的?
(A)學校班級總數
(B)學校教師總人數
(C)學校職員總人數
(D)學校學生總人數
答案:
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統計:
A(626), B(16), C(40), D(182), E(0) #2517496
詳解 (共 1 筆)
Ann
B1 · 2020/11/30
#4406094
第 十二 條 國民小學及國民中學之行政...
(共 307 字,隱藏中)
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1. 三歲佑佑接到陳阿姨打來的電話,陳阿姨問:「佑佑,媽媽在不在?」,佑佑以點頭回應 話筒另一端的陳阿姨。佑佑的行為符合皮亞傑(J. Piaget)發展理論的哪一個概念? (A)物體恆存 (B)心像保留 (C)自我中心 (D)知覺集中
#2517473
2. 小靜的國、英、數學習表現不佳,上課時老師講解得很清楚,小靜卻不完全瞭解老師的 說明。但小靜擅長運用各式工具,製做精美的手工藝品。只要老師提供教具讓小靜操 作,小靜就能完全瞭解。根據迦納(H. Gardner)的多元智能理論,小靜的優勢智能可能 是 (A)人際智能(interpersonal intelligence) (B)數理邏輯智能(logical-mathematical intelligence) (C)視覺-空間智能(visual-spatial intelligence) (D)肢體-動覺智能(bodily- kinesthetic intelligence)
#2517474
3. 依據兒童心理發展,國小低年級學童較能在教師指導下運用下列何種策略來增進短期記 憶? (A)心像 (B)組織 (C)簡單複誦 (D)精緻化
#2517475
4. 以下何種信念最符合認知學習理論? (A)讓孩子主動學習才能真正學會知識 (B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣 (C)賞 罰分明對孩子的學習行為是重要的 (D)對孩子無條件的關愛能讓孩子發揮潛能
#2517476
5. 社會上認可斜槓(Slash)青年的趨勢與下列哪一個教育論述相互矛盾? (A)教育是對話 (B)教育是自由的實踐 (C)教育是塑造的過程 (D)教育是理解
#2517477
6. 資本有三種形式內涵,其中有關將影響力、人際網絡、熟識人物等,透過尊貴的名號而 得以制度化之論述,係屬以下哪一項資本內涵? (A)經濟資本 (B)文化資本 (C)社會資本 (D)政治資本
#2517478
7. 在教育社會學當中,潛在課程被認為是影響學生社會化相當重要的因素。在以下的教師 作為描述當中,何者較符合其理論觀點? (A)老師利用下課時間對學生進行生活輔導 (B)在體育課時安排學生自主練習的時間 (C)升旗的時候所有學生按照男女生排成兩列 (D)教務處安排課表時預留彈性節數給各 科自由運用
#2517479
8. 有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的敘述,下列何者最不適切? (A)針對國小、國中、與高中階段的課程,以整體連貫的方式系統研訂 (B)將國小、國 中彈性學習時間改為彈性學習課程 (C)區別國小、國中、高中課程領域名稱,以彰顯各 教育階段的特色 (D)以「核心素養」做為連貫統整各教育階段及各類課程發展的主軸
#2517480
9. 依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定對於教師的一般管教措施,下 列哪一項措施是錯的? (A)調整座位 (B)要求課餘從事可達成管教目的之公共服務 (C)要求站立反省,但每次 不得超過一堂課,每日累計不超過四小時 (D)暫時與其他學生保持適當距離,在教學一 隅,並以兩堂課為限
#2517481
10. 王老師認為傳統的學校教育及教科書忽略了「圖像式思考」的重要性,因此主張將「圖 像式思考」納入學校的校訂課程當中。王老師係由何種課程的理念來思考學校校訂課程 的發展? (A)懸缺課程(null curriculum) (B)正式課程(formal curriculum) (C)潛在課程 (hidden curriculum) (D)非正式課程(informal curriculum)
#2517482
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