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教甄◆教育專業科目-幼教
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106年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-D】試題 #61845
> 試題詳解
24. 最近專家學者紛紛指出,嬰幼兒玩手機或平板 app 遊戲容 易造成語言發展遲緩,最主要是哪方面經驗可能被剝奪?
(A)社會人際
(B)認知學習
(C)語音練習
(D)肢體動作
答案:
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統計:
A(3925), B(103), C(645), D(15), E(0) #1589610
詳解 (共 2 筆)
2020上榜了
B4 · 2018/04/21
#2739059
語言在與人互動時才能產生使用意義,故無「社會互動」會造成語言遲緩
56
1
Pid Stu
B3 · 2017/05/23
#2210031
透過手機平板等媒體素材減少與人對話交際機...
(共 54 字,隱藏中)
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25. 幼兒園的家長座談會,屬於生態系統論上的哪一層? (A)微觀系統(microsystem) (B)中介系統(mesosystem) (C)外在系統(exosystem) (D)宏觀系統(macrosystem)
#1589611
26. 對於幼兒發展研究而來的知識,下列何者最適當? (A)經驗學習與刺激能促使幼兒全面跨越到下一個發展階段 (B)發展依循著順序,新能力與技能是建立在舊有能力上 (C)早期被疏忽的幼兒長大後不會有好的成就 (D)多元智能理論最能解釋幼兒的全人發展
#1589612
27. 老師在兩個 3 歲幼兒面前,把兩瓶容量相同的果汁分別 倒入一個瘦高與一個矮胖的玻璃杯裏,結果兩人因為都 想喝瘦高那一杯而爭執,下列何者最適合解釋此現象? (A)幼兒尚未具備數概念 (B)幼兒尚未脫離自我中心觀 (C)幼兒尚未發展心智理論 (D)幼兒尚未具備守恆概念
#1589613
28. 動作發展是先出現簡單、低層次、粗略動作,再慢慢反 覆練習,建立較高難度或是精細動作。這樣的表現可用 下列何者定律或原則來解釋? (A)層次組合定律 (B)自我調節變動原則 (C)互相交織原則 (D)以上皆是
#1589614
29. 皮亞傑認為人類能夠將零碎事物或支離破碎物體給予系 統性的組合,並建立細密的整體,請問這是哪一種傾向? (A)適應 (B)組織 (C)同化 (D)調適
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30. 根據 Ainsworth 的理論,「安全型依附」的嬰兒在看到母 親再度回到遊戲室後的反應應該是下列何者? (A)會尋求肢體接觸,但可能即刻離開,甚至推開母親 (B)會想抱著母親取得安慰,並有肢體上的接觸 (C)嬰兒對母親回來沒有情緒上的反應 (D)嬰兒丟擲玩具發出聲響,意圖引起母親注意
#1589616
31. 小德察覺到自己正處於被劉老師觀察其行為的情境,因 此小德改變其表現好的行為,此現象是下列什麼效應? (A)畢馬龍效應 (B)強亨利效應 (C)月暈效應 (D)霍桑效應
#1589617
32. 下列何種遊戲最能促進兒童創造力發展? (A)戲劇性遊戲 (B)認知性遊戲 (C)規則性遊戲 (D)操弄拼圖遊戲
#1589618
33. 何種取樣的觀察法,是因為事件發生及結束的時間不確 定,或者事件延續很久,無法完整記錄整個過程的行為, 因而採此種取樣方式作為行為解釋的依據? (A)時間 (B)事件 (C)軼事 (D)主題
#1589619
34. 一個班級的團體互動會形成該班級的文化,也就是班級中 默契的價值體系或行為準則,其形成最主要來自何者? (A)直接教導形成的 (B)同儕遊戲中的動力形成的 (C)社會道德影響形成的 (D)他人設定規則形成的
#1589620
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