阿摩線上測驗
25、圓圓老師發現小靜最近學習動機低落，也很容易生氣，老師想了解原因，以進行輔導。此時採用下列何種評量最為適宜？
(A)形成性評量
(B)診斷性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量
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統計： A(142), B(401), C(21), D(6), E(0) #3480510
統計： A(142), B(401), C(21), D(6), E(0) #3480510
詳解 (共 1 筆)
游麗貞
#7268212
形成性評量是教學歷程中，教師在「教學進行當下」用來了解學生學習狀況、即時調整教學的一種評量方式，重點不在分數，而在促進學習。
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一、形成性評量是什麼？
簡單說就是：
? 邊教、邊看、邊調整
透過觀察、提問、活動回饋，了解學生「懂不懂、會不會、需要什麼幫助」。
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二、形成性評量的目的
• 了解學生學習狀況
• 發現學習困難與迷思概念
• 即時調整教學策略
• 提供回饋，幫助學生進步
• 增強學習動機與參與感
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三、形成性評量的特色
• ? 發生在學習過程中
• ? 重視學習歷程，不只結果
• ? 多元方式進行
• ? 不一定有分數或等第
• ? 可反覆進行
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四、常見的形成性評量方式
（一）教師觀察
• 課堂表現
• 操作活動的參與度
• 對問題的反應
（二）口語提問
• 開放式問題
• 即時問答
• 引導式提問
（三）學習單／小任務
• 填寫簡單學習單
• 畫圖、圈選、連線
（四）同儕與自我評量
• 分享學習心得
• 說說「我學到了什麼」
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