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初等/五等/佐級◆教育學大意
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110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396
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25 「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的國民中學課程規劃,比「國民中小學九年一貫課程綱要」,新 增了下列何種領域?
(A)閱讀
(B)科技
(C)社會藝術
(D)健康與體育
答案:
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統計:
A(40), B(525), C(31), D(11), E(0) #2592674
詳解 (共 2 筆)
皇冠會掉
B4 · 2021/02/20
#4552807
(A) 閱讀 ❌ → 閱讀並不是一個獨立...
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蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/01/13
#4490121
Q2:新課綱增加科技領域課程,惟各校所需...
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26 丙同學認為英文老師教學認真、教法精彩,又能適時鼓勵稱讚學生,並且深獲學生認同,因此他立志將 來要仿效英文老師一樣成為好老師。這現象說明了丙同學最有可能是受到下列何類課程的影響? (A)正式課程 (B)活動課程 (C)懸缺課程 (D)潛在課程
#2592675
27 依據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的核心素養,下列何者不屬於「溝通互動」面向的內涵? (A)科技資訊與媒體素養 (B)符號運用與溝通表達 (C)系統思考與解決問題 (D)藝術涵養與美感素養
#2592676
28 在西洋的聖誕節前,丙國中各領域教師共同規劃的課程,由英語文介紹聖誕節的由來,國語文閱讀聖誕 節的小說,藝術設計聖誕節的裝扮,綜合活動探討聖誕節火雞大餐的特色。此為下列何種類型的課程設 計? (A)核心素養課程 (B)社會寫實課程 (C)學生中心課程 (D)主題統整課程
#2592677
29 下列何者並非課程組織的原則? (A)由近而遠 (B)由單一到多元 (C)由簡單到複雜 (D)由具體到抽象
#2592678
30 下列何者較不宜出現在我國中小學差異化教學的課堂? (A)建立優秀的共同標準 (B)辨識和尊重多元智能 (C)採用多元的學生評量方法 (D)學生可選擇不同的作業
#2592679
31 有關核心素養評量的作法,下列何者是現場教師不宜聽從的建言? (A)學生身心及文化背景的差異須放入考量 (B)學習評量宜兼含質的與量的二種形式 (C)宜彈性使用多元的工具 (D)不要使用紙筆測驗
#2592680
32 禮記學記篇提到:「善問者如攻堅木,先其易者,後其節目……善待問者,如撞鐘,扣之以小者則小鳴, 扣之以大者則大鳴」。此一段話,主要是要強調下列何項教學技巧? (A)批判的技巧 (B)問答的技巧 (C)思考的技巧 (D)探索的技巧
#2592681
33 甲老師擔任八年二班社會領域與綜合活動領域教學,發現乙同學歷史知識豐富,但沒有特別證據顯示乙 在綜合活動領域表現良好。甲老師只憑藉乙之歷史知識豐富,而判斷其綜合活動領域成績也會很好,此 現象稱為下列何者? (A)月暈效應 (B)混沌效應 (C)破窗效應 (D)蝴蝶效應
#2592682
34 乙老師在教完一單元後,都會進行一次約 10 分鐘的單元測驗(小考),此種單元測驗是屬於下列何種評 量? (A)常模參照評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量
#2592683
35 我國教育部在校園中推展「紫錐花運動」,其主要是針對下列何者進行宣導? (A)反霸凌教育 (B)性平教育 (C)人權教育 (D)反毒教育
#2592684
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