試題詳解

25.小志是國中一年級學生，看起來個性溫和、容易親近，是班上的開心果，成績表現在班上有中等的水準。在學校數理成績優異，老師稱讚有加，國小曾參加數學科展，拿到全國第二名；但是寫字速度很慢，部件也不齊全，閱讀常常漏字、跳行，文史科考試經常沒寫完考卷，一看到國文便覺得煩躁不安，文科成績表現在班上常是倒數的名次。根據上述資料，以下對小志的描述何者最不可能？
(A) 數學資優
(B) 閱讀困難
(C) 寫字障礙
(D) 領導才能優異