25.教育學與人類學結合之後，對教育的最大貢獻在於：
(A)教育目的的釐清
(B)教育方法的創新
(C)教育現象的詮釋
(D)教育內容的充實

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統計： A(1411), B(231), C(1509), D(194), E(0) #58338

詳解 (共 7 筆)

#247724
教育學與人類學結合係為教育人類學， 其對教育的貢獻在於有助於對人的認識，並確認人的可教育性及教育需要性， 有助於教育目的的釐清（以人為本質）。 可參考：黃光雄。教育概論。師苑，第七章。
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#560631
從人類學觀點理解教育經驗與現象:社會學家發現，社會文化脈絡的不同，會導致教育的過程和結果均產生巨大的差異。因此社會學家從跨文化及整體社會情境的點來看教育，對"教育目的的釐清"有很大的貢獻。 (陳嘉陽上冊P.261 文化對人格影響)
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#134283
人類學是研究人及其文化的一門學科。人類在不同的環境中創造出不同的社會、政治、經濟制度和宗教體系。人類學者通過比較研究，找出這些文化制度之間的異同，從而探求人類生存的本質。

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#41806

教育是成人之美
使人成為人
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#351953

教育學+人類學，對教育的最大貢獻在於：教育目的的釐清
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#484544
請問...教育學+倫理學...對教育的最大貢獻在於什麼?
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#3302903
陳嘉陽上冊 第六版P243
(共 15 字，隱藏中）
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