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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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無年度 - 106臺中教育大學特教類科實習生模擬考#67924
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106臺中教育大學特教類科實習生模擬考#67924 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106臺中教育大學特教類科實習生模擬考#67924
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
25.相關研究發現,能夠等待獎賞的兒童,長大以後,比那些需要立即獎賞的兒童成就較高。這些研究指出下列何種能力會影響兒童未來的成就?
(A)觀察學習
(B)延宕滿足
(C)連續增強
(D)目標設定
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Sue
B1 · 2019/02/01
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未解鎖
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(共 125 字,隱藏中)
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