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教育學程◆教育基本知識
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112年 - 112 國立臺灣體育運動大學_教育學程甄試測驗試題:教育學識與體育常識#119210
> 試題詳解
25.陳老師在教學過程中,對學生表達正向的期待,以增加學生的學習動力及進取心。林老師是應用下列何種學習概念?
(A)比馬龍效應
(B)霍桑效應
(C)增強原理
(D)行為改變技術
答案:
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統計:
A(555), B(36), C(78), D(8), E(0) #3220773
詳解 (共 1 筆)
nn
B1 · 2024/04/04
#6060185
(A) 比馬龍效應~似吸引力法則,怎麼期...
(共 183 字,隱藏中)
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26.在教師須具備的專業素養中,「老師能否巧妙且適當地在教學現場應用專業知識以教好學生的能力」是指以下何者? (A)學科專業素養 (B)教育專業素養 (C)教學專業素養 (D)以上皆是
#3220774
27.以下哪一項策略無法有效的增進學生的學習動機? (A)高難度的作業 (B)學習工作與學生需求相符 (C)運用活潑生動的教學方法 (D)強調自我比較而非與他人競爭
#3220775
28.依法要為每一位身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生擬定何種計畫? (A)個別化輔導計畫 (B)個別化教育計畫 (C)個別化諮商計畫 (D)個別化資源計畫
#3220776
29.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施哪一種評量? (A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量
#3220777
30.根據師資培育法施行細則有關課程用詞之定義,其中「為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程」屬於下列何者? (A)一般課程 (B)專門課程 (C)教育特殊課程 (D)教育專業課程
#3220778
31.在教學過程中,以某一特定主題為中心,由教學者做有系統、有組織的口頭教學的教學法為何? (A)講述教學法 (B)啟發式教學法 (C)編序教學法 (D)建構教學法
#3220779
32.教師在輔導學生時,能設身處地對學生產生一種共鳴性的了解,此種輔導技巧為何? (A)同理心 (B)積極關注 (C)真誠與一致 (D)尊重與接納
#3220780
33.李老師想要提升班上學生的創造力,下列何種作法最適當? (A)加深學生學習的教材 (B)提供學生更多的練習 (C)鼓勵學生的獨特想法 (D)加快學生學習的速度
#3220781
34.教師在進行教學評量時,應該要依據以下何者? (A)教學目標 (B)教學方法 (C)教材內容 (D)教學設備
#3220782
35.高級中等以下學校教師資格的取得,目前係採取何種方式? (A)甄選制 (B)兩制並行制 (C)審定制 (D)檢定制
#3220783
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