25. 下列何者不屬於多障兒童功能性評量之範圍？
(A)粗大、精細動作技能
(B)語言技能
(C)認知技能
(D)生活自理技能。

答案：登入後查看
統計： A(122), B(172), C(911), D(78), E(0) #203287

詳解 (共 4 筆)

#428335
１樓的功能性評量應該是在說「正向行為支持」的功能性評量

但這理的功能性評量我想應該是在設計「功能性課程」所做的評量
題幹中是「多重障礙」兒童，因此比較不考慮認知技能才是
22
0
#1283851
非以學科為主要學習領域，而以生活領域為教育內函。
4
0
#180059
功能性評量之範圍
 功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為來取代其問題行為。
2
0
#379196
WHY
1
1