25. 以台灣特殊教育課程的發展而言，目前的趨勢為：
(A) 無特殊教育
(B) 特殊教育課程
(C) 隔離式的二元化課程
(D) 差異化/多層次教學

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統計： A(1), B(52), C(7), D(245), E(0) #1383516

詳解 (共 1 筆)

#2966573
差異化教學就是讓教師教學與學生學習能...
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